目前日期文章:201505 (4)

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利用中、低年級課業壓力尚未太大時,培養孩子最重要的五大學習關鍵。

心無旁騖的學習專注力  大大降低學習過程中的錯誤率
PMI腦力開發
PMI腦力開發
PMI腦力開發
  ‧利用這三大系列的安排操作,加強特徵尋找、分析線索、專注力、細心度訓練,進而養成細心的習慣,大大降低學習過程中的錯誤率。
 
 自主分析解決問題  培養自行解決多角化問題的能力
PMI腦力開發
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KMI 腦力開發學習目標

 
KMI 腦力開發 培養孩子20年後的核心能力
  KMI腦力開發課程考量孩子左、右腦不同領域的能力開發,利用教材、教具的學習方式,藉由幾何、形色、空間、邏輯、分類....... 等的多模式題型操作,激發孩子不同部份的腦部運作機制,使左右腦皆受到足夠的學習刺激,發揮更大的潛能,成就更豐實的人生。
 
  二十一世紀的菁英人才,不再是以一般的專業知識來脫穎而出,取而代之的將是擁有主動思考、判斷力與執行力。
 
 邏輯思考與推理能力 
  讓孩子除了認知、記憶之外,更有抽絲剝繭的科學
   精神。
 
 自主學習與自我管理的習慣 
  讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣,在未來競爭
   中將更具優勢與贏的機會。

 

 

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卡耶魯為什麼要叫卡耶魯?

課程發展的初期,
研展小組不斷地討論,能夠代表『 作文 』這個科目的動物該是什麼呢?
狐狸?雖然聰明,卻總帶點狡獪的味道。
烏龜?是個智者,卻又怕給人不夠輕快活潑的印象。
長頸鹿?華麗,但趣味性略嫌不足。
猴子?活潑俏皮,可惜少了一點對自我的堅持。
老虎、獅子、河馬、貓頭鷹……
如果想在動物界中找一個不被定型、張力夠,延伸性又強的動物,
你會選什麼呢?
青蛙成了我們的最佳代言人~
他曾經是童話故事中黏呼呼的醜八怪,
也可以是王子界的代表人物;
可以是美國名作家艾諾‧貝爾筆下的心靈導師,
近來更變身為處心積慮,想要侵略地球的外星蛙……
青蛙~總是巧妙地扮演著給人無限想像的角色, 
於是,我們選擇了卡耶魯
卡耶魯是日文『青蛙』的音譯,
因此,我們希望藉由這隻叫做『青蛙』的青蛙,
激發孩子們的無限想像,
創造出一個個多采多姿的精彩篇章。  

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為什麼是「想」作文呢?

很多人可能會覺得怪。
怪在第一次聽到有人這麼稱呼,
怪在作文前面的動詞不是寫嗎?怎麼會是想呢?
想念、想像、想法、想要……
想這個字,把所有作文的文體全想齊了!
想念,道出了一頁頁訴說心情的抒情文;
回想,撰寫出一篇篇詳實描述的記敘文;
想像,創造出一個個發人省思的寓言體;
想法,論斷出一字字是非真理的論說文;
想要,刻畫出多少個期許與期待。
想、想、想……
作文,真的是出來的。
卡耶魯不只教孩子基本的國學常識,
更重要的是,
引導孩子怎麼想,才能想出一篇篇感動人心的文章!

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祝全天下媽媽,母親節快樂。  


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